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乐为桑梓谋育才

来源:未知     作者:宿迁西楚文化节   2017-07-08

  

  

  姜伯驹(右)与谢云(中)等合影。

  灰绿相间的夹克衫,黑色贝雷帽,步履缓稳,满脸洋溢笑容……当80岁的中科院院士姜伯驹先生和夫人踏上了家乡苍南县龙港镇麟头村村头时,麟头村民众以热烈的形式欢迎这位远方的游子,村头村尾挂满了大红横幅欢迎标语,现场响起阵阵掌声……

  参观故居、学校、宗祠,与村民合影,到龙港镇与学生座谈,参观城区市容市貌,姜伯驹所到之处,除了作为游子和乡亲之间进行心灵的欢悦交换,更多的,还有他作为著名教育专家,竭诚对家乡教育事业发展而提供自己的真知灼见。

  祖籍苍南的姜伯驹教授,是已故我国著名数学家、数学教育家、几何学界泰斗姜立夫先生的儿子。姜立夫(1890—1978),出生于今苍南县麟头村,清末留学于美国加州,读博于哈佛大学,为我国最早的数学博士之一。学成回国后,先后创办南开大学、岭南大学的数学系,任两系主任,筹建“中央研究院”数学研究所,1948年当选为“中央研究院”第一届院士。1950年任中科院专门委员、数学研究所筹备委员,1954年后连任三届全国政协委员。姜立夫先生致力于研究圆素几何和球素几何,学术成就卓著,著有《圆素和球素几何的矩阵理论》等,被誉为我国几何学界的泰斗。

  姜伯驹于1957年20岁时,毕业于北京大学数学力学系,继承父亲衣钵,留北大任教数学至今,曾赴美国、德国多所大学作研究访问和担任客座教授,1980年当选中国科学院数学物理学部委员,1985年当选为第三世界科学院院士,曾任北大数学科学学院首任院长,教育部理科数学与力学教学指导委员会主任,全国政协委员等职。他所长期从事的拓朴学研究,于20世纪60年代,在不动点理论中Nielsen数的计算方面取得突破性进展,所创的方法在国外称为“姜子群”和“姜空间”。

  姜伯驹长期生活于北京,家乡的印象对于他可以说是陌生的,但上世纪七十年代末去世的父亲一直想回一趟家乡却没能成行的夙愿,也成了他心里的牵挂。过去温州交通不便,他又工作繁忙,故而一直没机会回家乡,这次他借在深圳南方科技大学做一个月学术活动的间隙,抽周末回了一趟家乡。

  这次家乡之行,姜伯驹到温州中学、温州大学、苍南中学等地作了多场讲座。三句不离本行,作为著名的数学教育专家,他在谈到学生数学学习时不乏真知灼见。他指出,数学是基础学科、是工具,不仅能让人们学到知识,更能培养逻辑思维能力,去解决许多实际的问题。现代最尖端的科学技术,往往是许多学科的交叉,想要获得更好的发展,不仅要学好知识、锻炼能力,更重要的是要学会合作。他勉励广大学子,在进入高校以后的基础年段,认真学好各类科目,不断充实知识面,为更进一步的深造打下良好的基础。

  关于数学学习方法,他深入浅出地剖析,数学的特点是掌握最简单的东西推演出演进逻辑。与其他自然科学有所不同,其定律是永恒的。中学阶段数学的知识、学习方法是一种积累的过程,因此在学习过程中要培养一种思维。他结合自身在高中、大学里的切身体会,富于启发性地建议,要避免填充式的教学,在学习中运用“回头看”的方法,寻找逻皇冠比分辑链条,以提高成绩。

  谈到父亲姜立夫对自己的教育,以及家庭教育对下一代成长的影响,他说,自己一岁时,父亲就去了当时的西南联大工作,自己一直跟着母亲生活,到了十岁时才对父亲有了印象。在中学时,有幸与父亲朝夕相处了五年时间,父亲给自己多方面的教育和鼓励。那时没有数学竞赛,除了课程学习,父亲教他多读课外书。当时,有很多苏联翻译过来的书籍,物理、化学、生物、天文、数学等学科的,他广于涉览,培养了自己广泛的知识兴趣,对自己的人生影响深远。他还指出,父母对他的教育尤其重在做人,上一辈应教育下一代做一个正直的人,做一个有上进心的人,做一个不谋私利乐于为社会作贡献的人。

  谈到家乡温州的教育和社会经济发展,他不无自豪地说,温州人杰地灵,在国内外名声很响,温州华侨遍布世界各地,温州人能吃苦耐劳,进取心强,这是外地人所不能比的。近现代温州出了不少数学人才,就是因为数学不像其他实验科学需要物质支撑,而用的是脑袋,因此在物质贫乏的过去,温州人凭着吃苦耐劳的精神,能够脱颖而出。

  说起家乡的教育,这次故里之行明显寄托了姜家父子两代的拳拳爱乡之心和殷切的厚望。上世纪初,姜立夫从美国留学归来,在家乡麟头村创办了爱敬小学,让闭塞的家乡子弟有了学习文化知识的机山东群英会开奖会,泽及乡里,一直来受到家乡父老乡亲的赞许。苍南县政府和村民没有忘记姜立夫对家乡教育事业的恩泽,心中更没有抹去家乡走出的这位学界骄子为国内国际数学教育作出巨大贡献的荣光,去年政府拿出资金修建了姜立夫故居。

  在完成主体建筑的故居内,姜伯驹徜徉周视,欣悦之情溢于言表,迭言感谢地方政府修复故居。他坦率地说,自己以前对家乡温州了解不多,这次家乡之行超出想象,像近年来听到的温州经济发展很鼓舞人心。温州教育有很好的传统,经济上去了,还要做到文化教育的平衡发展。社会的发展不光看眼前,还要着眼将来。数学是科学的基础,其重要性大家都知道,但目前各地都存在提不起劲的现象,这大概与高中的应试教育有关。因此要营造良好的学习气氛,使学生广泛学习科学文化、中外科学发展史,阅读科学家的故事等读物,激发学生的学习兴趣,让他们多一点心灵的感受,让家乡造就更多的人才。




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